Förderunterricht Mathematik

An drei Tagen die Woche arbeiten 4-5 Kinder aus einem Jahrgang im Förderunterricht Mathematik. Die einzelnen Gruppen haben in diesem Rahmen die Möglichkeit, unabhängig vom eigentlichen Lernstoff, Basisgrundlagen im Fach Mathematik zu wiederholen und zu sichern.

Die Stunde gestaltet sich meist so, dass zunächst in einer stillen Phase gerechnet wird und anschließend spielerisch in der Gruppe Aufgaben gelöst werden. Für die stille Rechenphase stehen den Kindern Materialien zur Verfügung, damit die Aufgaben handelnd und somit anschaulich gelöst werden können.

Der Förderraum befindet sich im Altbau des Feuervogels und wird gemeinsam mit den Kindern so eingerichtet, dass die SchülerInnen sich wohl fühlen. Jede Gruppe hat ein eigenes Fach, in welchem die fertigen und zu behandelnden Aufgaben gesammelt werden.

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